Buslinie 257 - Aktuelle Informationen

Liebe Schulgemeinschaft,

um die Linie 257 gegen 13:15 Uhr an der Haltestelle „Wissen Gymnasium“ zu entlasten, sollen die Schüler:innen aus Steckenstein in dem Zeitraum vom 29.01.2024 bis einschließlich 29.02.2024 mit die Linie 258 über Niederhövels nach Steckenstein fahren. Diese Anbindung in dem genannten Zeitraum wird durch die Westerwaldbus GmbH als Testbetrieb praktiziert.

Die Schüler:innen aus Steckenstein sollen an der Busbucht „F“ am Gymnasium einsteigen.

Anmeldung Klasse 5 und Klasse 11

Liebe Viert- und Zehnklässler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, 

anbei unsere Termine zur Anmeldung für die 5. und 11. Klasse (MSS 11) im Schuljahr 2024/25. Im Anhang dieser Nachricht (auf "Weiterlesen" klicken) haben wir alle für die Anmeldung für Klasse 5 notwendigen Formulare als pdf-Dokument zum Download bereitgestellt. 

Für die Anmeldung zur MSS 11 werden das Halbjahreszeugnis aus Klasse 10, beide Zeugnisse aus Klasse 9 sowie der Nachweis über die erfolgte Masernimpfung benötigt. Alle anderen Unterlagen werden beim Anmeldungsgespräch ausgehändigt. 

Übersicht der Termine zur Anmeldung für Klasse 5 und Klasse 11

 

Schüleraustausch Wissen – Chagny 2024

 

13 Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 und 9 des Kopernikus Gymnasiums Wissen machten sich am Dienstag, den 30.1.2024 auf den Weg nach Frankreich. Nach einer sieben Stunden langen Zugfahrt wurden wir dort abends in der Schule sehr freundlich mit Fingerfood wie z.B. Quiches und Getränken empfangen. M. Jaillet, der Direktor unsere Austauschschule, dem Collège Luise Michel, war anwesend und natürlich auch unsere Austauschpartner. Am Mittwochmorgen sind wir von der Schule zu einer Bowlingbahn gefahren, wo wir den ganzen Morgen beschäftigt waren und da das Wetter wirklich wunderschön war, haben es sich einige nicht nehmen lassen, am Nachmittag noch rauszugehen. Der nächste Tag war umso spannender, da wir nach Dijon fuhren und dort eine Gastronomie Ausstellung besuchten, bei der wir viel über die Unterschiede zwischen Frankreich und Deutschland gelernt haben. Nach einem Mittagessen in der Schulkantine konnten wir bei einer Stadtrallye die Altstadt von Dijon erkunden. Am Freitag gestalteten wir ein Menü auf Französisch und Deutsch, aßen wiederum in der Schulkantine Muscheln und erstellten Skulpturen aus Bambus Messern und Gabeln. Am Nachmittag wurden wir herzliche vom Bürgermeister der Stadt Chagny, M. Laurent, empfangen, der von der langen Freundschaft zwischen Wissen und Chagny berichtete.  

Mensch, achte den Menschen!

 

Unter diesem Motto begaben wir, die MSS13, uns in unserer letzten Schulwoche, zusammen mit unseren Religions-/Ethiklehrern Herr Walkenbach, Herr Alasentie und Herr Gomille am Montag, dem 26.02.2024 mit dem Bus auf den Weg nach Hadamar, um dort einen tieferen Einblick in die NS-„Euthanasie“-Verbrechen  zu erhalten.

Oberstufenschülerinnen und -schüler entwerfen Lösung für den Syrien-Konflikt - Planspiel POLIS begeistert die Sozialkunde LKs 11 und 12

 

Die Schülerinnen und Schüler der Sozialkunde Leistungskurse aus den Jahrgangsstufen 11 und 12 führten am 30. Januar ein ganztägiges Planspiel zum Syrien-Konflikt unter der Leitung des Jugendoffiziers Hauptmann Canfora durch, um diese internationale Krise in ihren zugeteilten Rollen zu bewältigen. Hierzu zählten die Rolle der Medienvertreter, Amnesty International, die UN-Generalsekretäre und Regierungschefs sowie Staatssekretäre verschiedener Länder, welche aktiv in den Konflikt involviert waren bzw. sich an der Lösung des Konflikts beteiligten.

Informationen und Antragsvordruck zur Lernmittelfreiheit für das Schuljahr 2024/25

Die Informationen zum Antrag auf Lernmittelfreiheit sowie der Antragsvordruck zur Lernmittelfreiheit für das kommende Schuljahr 2024/25 werden vom 08.01.2024 bis spätestens zum 31.01.2024 über die Klassen- und Stufenleiter:innen an die Schülerinnen und Schüler der aktuellen Jahrgangsstufen 5-12 ausgegeben.

Diese Form der Ausleihe trifft nur dann zu, wenn die im Merkblatt angegebene Einkommensgrenze nicht überschritten wird. Bitte füllen Sie, sofern Sie betroffen sind, das Antragsformular am Ende des Merkblattes aus und schicken Sie es unter Einhaltung der Frist an die Kreisverwaltung Altenkirchen, Parkstraße 1, 57610 Altenkirchen.

Die Frist zur Beantragung der Lernmittelfreiheit endet am 15.03.2024.

Nach der Landesverordnung über die Lernmittelfreiheit und die entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln vom 16.04.2010 können Anträge, welche nach diesem Termin beim Schulträger eingehen, nur in Ausnahmefällen berücksichtigt werden. Ein solcher Ausnahmefall liegt nur dann vor, wenn die Entscheidung der Schule über die Aufnahme einer Schülerin oder eines Schülers nach dem 15.03.2024 erfolgt oder wenn der Antragssteller das Fristversäumnis nicht selbst zu vertreten hat.

Herkunftssprachlicher Unterricht

Auch im kommenden Schuljahr 2024/25 bieten wir allen unseren Schülerinnen und Schüler aus den kommenden Klassen 5-10 die Möglichkeit, bei Interesse an ihrer Familien- oder Herkunftssprache, wenn diese nicht Deutsch ist, am "Herkunftssprachlichen Unterricht" (HSU) teilzunehmen. Bedingung für die Erteilung des HSU ist, dass Lehrpersonen in der jeweiligen Sprache verfügbar sind und mindestens zehn Schülerinnen und Schüler diesen Unterricht durchgehend besuchen. Der Ort, an dem der HSU unterrichtet werden wird, hängt von organisatorischen und personellen Gegebenheiten ab (so werden z.B. in diesem Schuljahr Arabisch oder Spanisch u.a. in Neuwied, Griechisch in Hamm, Türkisch u.a. bei uns in Wissen unterrichtet). 

Eine Übersicht der in diesem Schuljahr eingerichteten HSU-Kurse und den Unterrichtsorten sowie das Anmeldeformular hängen dieser Nachricht an (bitte auf "Weiterlesen" klicken). 

Brieffreunde aus Finnland

 

Wir, die Klasse 7C, sind gerade mitten in einem „Penpal Projekt“ mit Schülerinnen und Schülern aus Finnland. Vor den Weihnachtsferien erhielten wir Post aus Finnland. Aufgeregt lasen wir die Briefe der Jugendlichen aus der 6. Klasse aus Helsinki. Die Unterschiede zwischen den Klassen, nicht nur in der Anzahl der Schüler:innen, sondern auch in den Aktivitäten, fanden wir interessant.

Wir öffneten die Briefe, einige sogar zu zweit und begannen sofort auf Englisch zu antworten. Während einige der 6. Klässler stolz ihre Pfadfindertätigiten teilten, erfuhren wir auch von anderen interessanten finnischen Aspekten.