"Römer trifft Neuzeit" – Stadtexkursion der 12er LKs nach Köln

Am 7.5. begaben sich die Leistungskurse der Jahrgangsstufe 12 gemeinsam mit ihren Lehrer*innen Herrn Gomille und Frau Wirths auf eine spannende Stadtexkursion nach Köln – passend zum Thema Stadtgeographie unter dem Motto „Römer trifft Neuzeit“.

Die Exkursion bot den Schüler*innen die Gelegenheit, Stadtentwicklung und Stadtstruktur vor Ort im Realraum zu erleben. Vom Hauptbahnhof aus startete der Rundgang direkt am imposanten Kölner Dom, dessen Besichtigung einen ersten Einblick in die mittelalterliche Baukunst bot.

Im Anschluss ging es auf eine historische Zeitreise durch verschiedene Epochen der Stadtentwicklung:

Römerzeit: Die Teilnehmenden erkundeten noch erkennbare römische Stadtmerkmale wie Straßenstrukturen und Mauerreste und erarbeiteten Informationen, auch zu weiteren Standorten wie das Praetorium – Zeugnisse der frühen Stadtplanung und Kultur.

Mittelalter: Stadtmauern, Torburgen, die jüdische Mikwe und das historische Rathaus vermittelten ein lebendiges Bild des mittelalterlichen Kölns. Auch Groß St. Martin, der Heumarkt und der Alte Markt boten interessante Einblicke in das damalige Stadtleben.

Industrialisierung und Gegenwart: Die Entwicklung des Zollhafens zum modernen Rheinauhafen, mit dem markanten mittelalterlichen Bayernturm, zeigte eindrucksvoll, wie sich städtische Räume im Laufe der Zeit wandeln und neu nutzen lassen. Das eingestürzte Stadtarchiv diente als mahnendes Beispiel für den Wert historischer Dokumentation und Stadtgeschichte.

Im Rahmen der funktionsräumlichen Gliederung der Stadt analysierten die Schüler*innen das Bankenviertel und diskutierten aktuelle Nutzungskonzepte urbaner Räume.

Ein weiteres Highlight war die gemeinsame Besprechung des Kölner Stadtwappens – ein Symbol mit viel Geschichte und Bedeutung für die Identität der Stadt.

Die Exkursion verband auf anschauliche Weise Theorie und Praxis und machte die Stadtgeographie für alle greifbar und lebendig. So wurde aus dem Klassenzimmer für einen Tag die Stadt selbst – ein Lehrbuch aus Stein und Straße.